lunes, 15 de junio de 2015

CRE ALZEHIMER




 

Aprovechando el viaje a Salamanca también visitamos el  CRE  dependiente también  del Imserso y que se configura como un centro sociosanitario especializado y avanzado en investigación, análisis, conocimiento, evaluación y formación sobre el alzhéimer y otras demencias y en atención e intervención con las personas afectadas y sus familias.

Aquí podéis ver un vídeo en el cuál se explica cómo es el centro y que se hace en él.



En este centro se trabaja con diversas terapias no farmacológica para la estimulación cognitiva para el tratamiento de enfermedades como el Alzheimer. Existe una terapia muy novedosa el la que se aplica la robótica, ya que tienen una foca llamada Paro, un robot con tecnología japonesa que tiene un sistema de inteligencia artificial que recoge información mediante sensores táctiles, visuales y auditivos, que le permite comportarse como un anima real. Las investigaciones dan lugar a excelentes resultados con personas con Alzehimer.

Aquí tenemos a Paro, que estaba un poco cansado de tanto trabajar cunado llegamos y quería dormir.
                                                    Resultado de imagen de cre alzheimer

Estamos muy contentos con el trato recibido y con la experiencia vivida.




CRMF


                                                         
Visita su página http://www.crmfsalamanca.es/crmfsalamanca_01/index.htm

El pasado día 10 de Junio visitamos el Centro de Recuperación de Personas con Discapacidad Física (CRMF) de Salamanca.  Es un centro de ámbito estatal gestionado por el Imserso dedicado a la prestación de un conjunto de servicios recuperadores de contenido médico-funcional, psico-social y de orientación y formación profesional ocupacional para personas con discapacidad física o sensorial en edad laboral. Dichos servicios se ofrecen en régimen de internado, media pensión o ambulatorio, de acuerdo con las circunstancias personales y necesidades e intereses de las personas usuarias.

                                      

En este centro pudimos comprobar la multitud de recursos con los que pueden contar las personas con discapacidad física y sensorial. Recursos de todo tipo para hacer sus vidas mucho más fáciles y poder hacer así que se puedan desenvolver en un entorno adaptados a sus necesidades. Con estos recursos se puede facilitar la inclusión y la normalización de estas personas.














lunes, 8 de junio de 2015

FEDAPAS

Trabajadores de la Federación Extremeña de deficientes auditivos, padres y amigos del sordo, hicieron una visita a nuestro centro para explicarnos cómo hay que trabajar con personas sordas.

Algunos de los consejos que nos dieron para tratar a nuestros usuarios/as fueron los siguientes:
  • Antes de empezar a hablar, llama su atención con un ligero toque (p.e. sobre su hombro) o hazle una discreta seña.
  • Espera a que te esté mirando para empezar a hablarle.
  • Si se trata de una conversación en grupo es necesario respetar los turnos entre los interlocutores e indicarle quién va a intervenir.
  • Sitúate siempre a su altura para que pueda ver bien tu boca. Hay que tener especial cuidado cuando se habla con una persona que no puede mantenerse de pie o cuando se habla con niños.
  • Háblale de frente, con la cara bien iluminada.
  • Habla con naturalidad. No le hables deprisa, ni demasiado despacio.
  • Permítele ver bien tu boca mientras le estés hablando. Evita tener algo en la boca o ponerte cosas en los labios, ni te tapes la boca con las manos mientras hablas.
  • Háblale con naturalidad, vocalizando bien pero sin exagerar, con un ritmo tranquilo -ni deprisa ni demasiado despacio-.
  • Háblale con voz pero sin gritar, con frases completas y palabras conocidas -evita utilizar argot y tecnicismos-.
  • Repítele el mensaje si no lo ha entendido. Puedes decirle lo mismo con frases más sencillas, pero correctas, y con palabras que tengan el mismo significado.
  • Utiliza gestos naturales, palabras escritas o dibujos para facilitarle la comprensión del mensaje.
También nos enseñaron unas nociones básicas de lenguaje de signos, que tienen que ver con su formación entorno a los sistemas de comunicación.

Pasamos un día realmente bueno y aprendimos mucho sobre la discapacidad auditiva, para que nuestros usuarios/as tengan la mejor atención posible.

Para más información:

http://www.fedapas.org/
   




                                                       

domingo, 7 de junio de 2015

REAL JARDÍN BOTÁNICO DE CÓRDOBA

Nuestros alumos/as del taller de Instalación de jardines y mantenimiento de zonas verdes han realizado un viaje formativo el día 22 de mayo al Jardín Botánico de Córdoba, situado a las orillas del río Guadalquivir.

Se fundó en julio de 1980 y desde entonces se ha convertido en un entorno privilegiado para el estudio y la conservación de plantas de todo tipo y especialmente de las que están en peligro de extinción.

Cuenta con numerosas instalaciones como el Museo de Etnobotánica y el Museo de Paleobotánica. También cuenta con un centro de Investigación en el que se desarrollan las técnicas más avanzadas como el cultivo in vitro, el banco de germoplasma vegetal o desarrollan la biología molecular.

En este entorno aprendimos cómo se desarrollan  y cómo se cuidan las plantas que el jardín posee y vimos especies fósiles realmente interesantes. La persona encargada nos enseñó cómo se cuidan todo ese espacio y las técnicas que se utilizan y que nuestros chicos/as podrán trasladar a sus entornos de trabajo.

Fue un día fructífero y realmente enriquecedor.

Para más información: http://www.jardinbotanicodecordoba.com/